Program kring konsten

Invigningar

När arbetet med ett byggnadsanknutet konstverk är avslutat arrangeras i regel en invigning, som markerar att verket är färdigställt och därmed överlämnas i mottagarens vård.

Brukarna på platsen, konstnären eller konstnärerna liksom representanter för Statens konstråd och fastighetsägaren medverkar vanligen vid invigningen.

Vid samarbete med statliga aktörer kan även inköpt konst ingå i projektet och presenteras då i allmänhet i samband med invigningen.

Kommande och genomförda invigningar

Seminarier och workshops

Som en inbjudan till samtal och fördjupning i olika ämnen och områden arrangerar Statens konstråd seminarier och workshops, ofta i samverkan med externa samarbetspartners.

Kommande och genomförda seminarier

Studiebesök

Konstrådet erbjuder grupper och enskilda att komma på studiebesök. Ett studiebesök kan innehålla information om verksamheten eller presentation av aktuella projekt. Det kan också handla om exempelvis fördjupning kring arbetsmetoder eller materialområden.

Konstrådet erbjuder också studiebesök och visningar ur konstpedagogiskt perspektiv, riktade mot barn och ungdomar såväl som mot vuxna.

Det konstpedagogiska uppdraget

Samhället har radikalt förändrats under de senaste årtiondena. Ett samhälle som är transparent och tillgängligt grundar sig på att du som individ är delaktig i gemensamma beslut.

För Statens konstråd är det offentliga rummet basen för verksamheten, en angelägen arena att utforska och agera på - hur ser det ut, vilka är brukarna, var finns förutsättningar för dialog?

Den samtida konsten vänder sig i allt högre grad ut mot det gemensamma, offentliga rummet. Betraktaren involveras på ett tydligare sätt än tidigare. Konsten kräver engagemang, att betraktaren tar en aktiv del i konstverket. Konsten söker också andra uttryck än de invanda, det förväntade.

Var femte invånare i Sverige har rötter i andra kulturer, samtidigt är Sverige ett segregerat land i många avseenden. Hur speglas detta i konsten för och i det offentliga rummet?

Det konstpedagogiska uppdraget kring offentlig konst är ytterst en fråga om demokrati.