176 sidor, fotoillustrationer i färg, svenska ISBN 91-974 868-5-X 190:- inklusive moms. Portokostnad tillkommer

”Alla som minns en bild i skolan som betytt något särskilt räcker upp en hand. Alla ni andra anstränger er för att komma ihåg en.”

Så skriver Johan Croneman i kapitlet En skolresa, i den nyutkomna boken Skolkonstboken från Statens konstråd. Vi bad Johan göra en helt egen odyssé till några av de skolor där konstnärliga gestaltningar under de senaste åren tillförts skolmiljön. Det resulterade i en mycket personlig betraktelse över konstens roll i skolans vardag. Men Skolkonstboken innehåller mer än så. I text och bild presenteras olika konstnärliga gestaltningar för skolmiljöer beställda av Statens konstråd under de senaste åren. Skolkonstboken vill vara din fälthandbok i ditt och din skolas visions- och utvecklingsarbete kring utbildningsmiljön.

I ett antal längre texter om aktuella skolprojekt fördjupar bland andra Milou Allerholm, Dan Hallemar och Dan Jönsson diskussionen kring vad konst i skolmiljö kan vara och betyda. Yvonne Eriksson, universitetslektor på Konstvetenskapliga institutionen vid Göteborgs universitet, ger såväl ett historiskt perspektiv på konstens roll i skolan som viktiga argument varför konsten skall finnas just där i skolans värld. Inger Höjer Aspemyr, som är konstpedagog på Statens konstråd, ger tips och idéer för visionsarbetet på just din skola.

Med Skolkonstboken vill Statens konstråd uppmuntra och lyfta fram möjligheter att integrera konsten i det pedagogiska arbetet, bli en del av skolans vardag och bidra till att stärka skolans identitet och signum.